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H

• Hecht, Petra ; Lichtinger, Ulrike:
  Innovieren in Schule und Unterricht : wie geht das?
  In: Erziehung & Unterricht. 169 (2019) 5-6.
  ISSN 0014-0325

L

• Lichtinger, Ulrike:
  Flourishing SE : positive Schulentwicklung.
  In: Erziehung & Unterricht. 169 (2019) 3+4. - S. 203-211.
  ISSN 0014-0325
• Leitgöb, Heinz ; Bacher, Johann ; Bruneforth, M. ; Weber, Christoph:
  Primäre und sekundäre Ungleichheitseffekte in maturaführenden Schulen in Österreich.
  In: Erziehung & Unterricht. (2014) 1-2. - S. 48-57.
  ISSN 0014-0325

M

• Muslic, Barbara:
  Datengestütztes Führungshandeln von Schulleitungen.
  In: Erziehung & Unterricht. (2020) 1-2. - S. 116-123.
  ISSN 0014-0325

P

• Pachner, Anita ; Henschel, Lisa:
  Reflexion im Kontext erwachsenenpädagogischen Handelns – Verortung, Begründung und Ableitungen für die Lehrer:innenbildung.
  In: Erziehung & Unterricht. (2022) 9/10.
  ISSN 0014-0325
• Pajnik, Bernadette ; Lichtinger, Ulrike:
  Unterrichten im Glück : eine Evaluationsstudie zur Wirksamkeit eines Glücksprojekts in der Volksschule.
  In: Erziehung & Unterricht. 169 (2019) 5-6.
  ISSN 0014-0325

R

• Richter, Eric ; Klusmann, Uta ; Richter, Dirk:
  Berufliche Herausforderungen und Beanspruchungserleben von Lehrkräften im Seiteneinstieg: Die Rolle der Mentorinnen und Mentoren.
  In: Erziehung & Unterricht. 173 (2023) 7/8. - S. 605-615.
  ISSN 0014-0325
  (Peer-Review-Journal)

S

• Schmidtlein-Mauderer, Christina ; Schönig, Wolfgang:
  Unterricht im "flexiblen Klassenzimmer" - eine Anfrage an das Lehren und Lernen.
  In: Erziehung & Unterricht. 161 (2011) 5-6. - S. 521-529.
  ISSN 0014-0325