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Seitz, Matthias ; Rakoczy, Katrin ; Frick, Ulrich ; Eberhard, Daniel Mark ; Tallon, Miles ; Gotthardt, Karina:
Didaktische Ideen für Vokalensembles aus der Zeit der Pandemie.
In: Gaul, Magnus (Hrsg.): Musik und Zeitmanagement im digitalen Zeitalter : didaktische Überlegungen zu einer der wichtigsten menschlichen Ressourcen. - Augsburg : Wißner, 2024. - S. 85-107. - (Forum Musikpädagogik ; 159)
ISBN 978-3-95786-274-7

Eberhard, Daniel Mark:
Community Music in the classroom - Zugänge zu Musik für alle Schüerinnen und Schüler.
In: Gaul, Magnus (Hrsg.): Musikalischer Bildung Raum schenken : musikdidaktische Überlegungen zu neuen schulpädagogischen Herausforderungen. - Augsburg : Wißner, 2021. - S. 29-42
ISBN 978-3-95786-232-7
(Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)

Conze, Vanessa:
Der Eid auf den "Führer" : zwischen Gewissensbindung und Entlastungsargument.
In: Müller, Daniel E. D. ; Studt, Christoph (Hrsg.): Vom bürgerlichen Humanismus zum "Herrenmenschentum" : die Transformation moralischer Werte als Ausgangspunkt für den Widerstand im Dritten Reich ; Tagungsband zur XXXII. Königswinterer Tagung. - Augsburg : Wißner, 2021. - S. 71-95. - (Schriftenreihe der Forschungsgemeinschaft 20. Juli 1944 e.V. ; 27)
ISBN 978-3-95786-269-3

Schieren, Stefan:
In keiner guten Verfassung : die Verfassungspolitik in Großbritannien seit 1997.
In: Schweiger, Christian (Hrsg.): Drifting towards the Exit? Taking Stock of Britain's EU Membership after 40 Years. - Augsburg : Wißner, 2015. - S. 70-90. - (Beiträge zur Englandforschung : Schriftenreihe des Arbeitskreis Deutsche Englandforschung ; 70)
ISBN 978-3-95186-042-2

Augsburger Projekte und Initiativen zur Musikvermittlung : Versuch einer gründlichen Dokumentation.
Hrsg.: Eberhard, Daniel Mark ; Kraemer, Rudolf-Dieter
Augsburg : Wißner, 2013. - 282 S. - (Vermitteln, Interpretieren, Forschen, Fördern : Schriften des Leopold-Mozart-Zentrums der Universität Augsburg (LMZ) ; 1)
ISBN 978-3-89639-892-5

Rez.:

Richter, Christoph, in: Diskussion Musikpädagogik. Bd. 59 (2013). S. 64-65 Engelhardt, Manfred, in: Augsburger Allgemeine Zeitung vom 15.11.2013

Brummer, Klaus:
Decision-Making on the Use of Force in the United Kingdom : Lessons to be Learned from History?
In: Oppermann, Kai (Hrsg.): British foreign and security policy : historical legacies and current challenges. - Augsburg : Wißner, 2012. - S. 170-189. - (Beiträge zur Englandforschung : Schriftenreihe des Arbeitskreis Deutsche Englandforschung ; 66)
ISBN 978-3-89639-866-6

Musik - pädagogisch - gedacht : Reflexionen, Forschungs- und Praxisfelder ; Festschrift für Rudolf-Dieter Kraemer.
Hrsg.: Loritz, Martin D. ; Becker, Andreas ; Eberhard, Daniel Mark ; Fogt, Martin ; Schlegel, Clemens M.
Augsburg : Wißner, 2011. - 408 S. - (Forum Musikpädagogik ; 100)
ISBN 978-3-89639-780-5

Rez.:

Krause, Martina, in: Musik & Bildung. (2011) H. 4. S. 86 Richter, Christoph, in: Diskussion Musikpädagogik. Bd. 51 (2011). S. 51-53

Ullmann, Sabine:
Die regionale Verankerung der Friedenssicherung im Alten Reich : zur Wirkungsweise der kaiserlichen Kommissionen des Reichshofrats während des 16. Jahrhunderts.
In: Schiersner, Dietmar ; Link, Andreas ; Rajkay, Barbara ; Scheffknecht, Wolfgang (Hrsg.): Augsburg, Schwaben und der Rest der Welt : neue Beiträge zur Landes- und Regionalgeschichte ; Festschrift für Rolf Kießling zum 70. Geburtstag. - Augsburg : Wißner, 2011. - S. 173-191
ISBN 978-3-89639-822-2

Eberhard, Daniel Mark:
Vernetzung und Zusammenarbeit = Zukunft? Kooperationsarbeit am Beispiel der Uni Big Band Augsburg.
In: Loritz, Martin D. ; Becker, Andreas ; Eberhard, Daniel Mark ; Fogt, Martin ; Schlegel, Clemens M. (Hrsg.): Musik - pädagogisch - gedacht : Reflexionen, Forschungs- und Praxisfelder ; Festschrift für Rudolf-Dieter Kraemer. - Augsburg : Wißner, 2011. - S. 359-373. - (Forum Musikpädagogik ; 100)
ISBN 978-3-89639-780-5

Krepold, Christian:
»…als sei das Ende des Menschen die einzige ordentliche Verrichtung«: Altern, Melancholie und Komik bei Wilhelm Genazino und Italo Svevo.
In: Transitträume: Beiträge zur deutschsprachigen Gegenwartsliteratur / Andrea Bartl, Hrsg. - Augsburg : Wißner, 2009. - S. 55-101. - (Germanistik und Gegenwartsliteratur ; 4)
ISBN 978-3-89639-678-5

Brünger, Peter:
Singen im Kindergarten.
In: Lehmann-Wermser, Andreas (Hrsg.): Aspekte des Singens : ein Studienbuch. - Augsburg : Wißner, 2008. - S. 65-77. - (Musikpädagogik im Fokus ; 1)
ISBN 978-3-89639-638-9

Ullmann, Sabine:
Jüdisches Leben in den schwäbischen Landgemeinden während der Frühen Neuzeit.
In: Schwäbisch-Österreich : zur Geschichte der Markgrafschaft Burgau (1301 - 1805) / Rolf Kießling (Hg.). - Augsburg : Wißner, 2007. - S. 91-121
ISBN 978-3-89639-626-6

Pausch, Matthias:
Die römische Tunika : ein Beitrag zur Peregrinisierung der antiken Kleidung.
Augsburg : Wißner, 2003. - 298 S.
ISBN 3-89639-370-7
(Dissertation, 2001, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt)

Brünger, Peter:
Singen im Kindergarten : eine Untersuchung unter bayerischen und niedersächsischen Kindergartenfachkräften.
Augsburg : Wißner, 2003. - (Forum Musikpädagogik ; 56)
ISBN 3-89639-399-5

Witetschek, Helmut:
Rei publicae et ecclesiae : ausgewählte Schriften und Vorträge ; Festgabe zur Emeritierung.
Hrsg.: Stüwe, Klaus
Augsburg : Wißner, 2001. - 370 S.
ISBN 3-89639-264-6

Schmidt, Hans-Ludwig:
40 Jahre akademische Lehrerbildung in Eichstätt : Stationen im Überblick.
In: Köppel, Günther (Hrsg.): Lehrerbildung im Wandel : Festschrift 40 Jahre akademische Lehrer/innenbildung in Eichstätt. - Augsburg : Wißner, 1998. - S. 11-17
ISBN 3-89639-141-0

Schultheis, Klaudia:
Lehren und Lernen im Multimedia-Zeitalter : Perspektiven für die Ausbildung der Lehrerinnen und Lehrer.
In: Köppel, Günther (Hrsg.): Lehrerbildung im Wandel : Festschrift 40 Jahre akademische Lehrer/innenbildung in Eichstätt. - Augsburg : Wißner, 1998. - S. 307-321
ISBN 3-89639-141-0

Meier, Uto:
Lernort Hochschule : innovative Ansätze zu einer lebenswelt-orientierten Didaktik in der Religionspädagogik.
In: Universität <Eichstätt> / Fachhochschulstudiengang Religionspädagogik und Kirchliche Bildungsarbeit: "Es ist wie mit dem Sauerteig ..." : Religionspädagog/inn/en engagieren sich ; 25 Jahre Fachhochschulstudiengang Religionspädagogik und Kirchliche Bildungsarbeit an der Katholischen Universität Eichstätt. - Augsburg : Wißner, 1998. - S. 139-172
ISBN 3-89639-117-8

Kurten, Petra ; Sill, Bernhard ; Willers, Ulrich:
Notnagel oder berufen zur Seelsorge? : Analyse von Trends in der Entwicklung pastoraler Dienste und ihre Bedeutung für den Beruf der Gemeindereferentinnen und -referenten.
In: Eham, Markus ; Tagliacarne, Pierfelice (Hrsg.): "Es ist wie mit dem Sauerteig..." : Religionspädagog/inn/en engagieren sich ; 25 Jahre Fachhochschulstudiengang Religionspädagogik und Kirchliche Bildungsarbeit an der Katholischen Universität Eichstätt. - Augsburg : Wißner, 1998. - S. 123-134
ISBN 3-89639-117-8

Vermitteln, Interpretieren, Forschen, Fördern. Schriften des Leopold-Mozart-Zentrums der Universität Augsburg (LMZ).
Hrsg.: Eberhard, Daniel Mark. Leopold-Mozart-Zentrum der Universität Augsburg
Augsburg : Wißner