Forschungsprojekt
Übergänge und Brüche im institutionalisierten Englischlernen (Projekt-ID: 758)

B

• Böttger, Heiner:
  Englischunterricht in der 5. Klasse an Realschulen und Gymnasien : eine qualitative Studie zur Behandlung der Ergebnisse des Englischunterrichts in der Grundschule im bayerischen Schulsystem.
  Nürnberg : Lehrstuhl für Schulpädagogik, 2009. - 52 S. - (Schulpädagogische Untersuchungen Nürnberg ; 33)
  ISBN 978-3-925379-92-5
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  Böttger, Heiner:
  Fremdsprachenunterricht als Kontinuum : der Übergang von der Grundschule in die weiterführenden Schulen ; Empfehlungen des BIG-Kreises in der Stiftung LERNEN.
  München : Domino Verlag, 2009. - 26 S. - (Fremdsprachenunterricht in der Grundschule)