Forschungsprojekt
Konzeptuelle Entwicklung eines anerkennungstheoretischen Bildungsbegriffs vor dem Hintergrund gesellschaftlicher Multikulturalisierungsprozesse (Universität Hannover) (Projekt-ID: 1943)

S

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  Stojanov, Krassimir:
  Bildung as Deontic Scorekeeping? Toward a Social-Pragmatist Approach in Educational Theory.
  In: Papers of the Annual Conference of the Society for Philosophy of Education of Great Britain. (2007).
  (Peer-Review-Journal)
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  Stojanov, Krassimir:
  Intersubjective Recognition and the Development of Propositional Thinking.
  In: Journal of philosophy of education. 41 (2007) 1. - S. 75-93.
  ISSN 0309-8249 ; 1467-9752
  10.1111/j.1467-9752.2007.00545.x
  (Peer-Review-Journal)
• Stojanov, Krassimir:
  Bildung und Anerkennung : Soziale Voraussetzungen von Selbst-Entwicklung und Welt-Erschließung.
  Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2006. - 232 S.
  ISBN 978-3-531-15035-2 ; 978-3-531-90376-7