Veröffentlichungen "Költzsch, Deborah"

Artikel

• Böttger, Heiner ; Költzsch, Deborah:
  Fremde Sprachen spielerisch fördern : Gamification als unverzichtbarer Bestandteil des Fremdsprachenlernens.
  In: Schulmagazin 5 - 10 : Impulse für kreativen Unterricht. (Oktober 2021). - S. 7-9.
  ISSN 0947-2746
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  Stadler-Heer, Sandra ; Böttger, Heiner ; Hoffmann, Thomas ; Költzsch, Deborah:
  Draußen lehren und lernen : Die Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt bereitet eine Outdoor Faculty vor. Wie das geht und was geplant ist.
  In: DUZ. Wissenschaft & Management. (2021) 3. - S. 30-33.
  ISSN 2626-1901
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  Böttger, Heiner ; Költzsch, Deborah:
  Walk'n Talk : effects of a communicative strategy.
  In: Training, language and culture : TLC. 5 (2021) 4. - S. 9-21.
  ISSN 2520-2073 ; 2521-442x
  10.22363/2521-442X-2021-5-4-9-21
  (Peer-Review-Journal)
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  Böttger, Heiner ; Költzsch, Deborah:
  The fear factor: Xenoglossophobia or how to overcome the anxiety of speaking foreign languages.
  In: Training, language and culture : TLC. 4 (2020) 2. - S. 43-55.
  ISSN 2520-2073 ; 2521-442x
  10.22363/2521-442X-2020-4-2-43-55
  (Peer-Review-Journal)
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  Böttger, Heiner ; Költzsch, Deborah:
  Neural foundations of creativity in foreign language acquisition.
  In: Training, language and culture : TLC. 3 (2019) 2. - S. 8-21.
  ISSN 2520-2073 ; 2521-442x
  10.29366/2019tlc.3.2.1
  (Peer-Review-Journal)

Aufsatz in einem Buch

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  Böttger, Heiner ; Költzsch, Deborah:
  The Secret Powers of a Wandering Mind - Underestimating Potentials of a Neural Resting State Network of Language Acquisition.
  In: Dario, Nadia; Tateo, Luca (Hrsg.): New Perspectives on Mind-Wandering. - Berlin : Springer, 2022. - S. 211-224
  ISBN 978-3-031-06954-3
  10.1007/978-3-031-06955-0
  (Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)
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  Stadler-Heer, Sandra ; Költzsch, Deborah:
  Gamifying Language Learning : How Gamification Can Support Learning in the Language Classroom.
  In: 11th International Conference the Future of Education. - Florenz, Italien, 2021. - S. 449-454
  (Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)

Hochschulschrift

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  Költzsch, Deborah:
  Making the invisible visible : eine empirische Untersuchung zur Definition und Evaluation von Kreativität bei fremdsprachlichen Schreibprodukten der Primarstufe.
  2022. - 371 S.
  10.17904/ku.opus-784
  (Dissertation, 2022, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt)