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Anzahl der Einträge:
8
.
2018
Böttger, Heiner
:
The Mindful classroom : Fremdsprachen achtsam unterrichten.
In:
Praxis Fremdsprachenunterricht : Englisch, Französisch, Russisch ; die Zeitschrift für das Lehren und Lernen fremder Sprachen. 6 (2018). - S. 6-9.
ISSN 1613-0901
2016
Schubert, Anke
:
Let's tell a (fairy) tale! : Literaturvermittlung in der Unterstufe.
In:
Praxis Fremdsprachenunterricht : Englisch, Französisch, Russisch ; die Zeitschrift für das Lehren und Lernen fremder Sprachen. (März 2016). - S. 13-16.
ISSN 1613-0901
2011
Meyer, Oliver
:
Neue Wege in der Ausspracheschulung : aufgabenbasiertes Prosodietraining.
In:
Praxis Fremdsprachenunterricht : Englisch, Französisch, Russisch ; die Zeitschrift für das Lehren und Lernen fremder Sprachen. 8 (2011) 6. - S. 8-11.
ISSN 1613-0901
2007
Böttger, Heiner
:
Folienarbeit : Vorschläge zur Arbeit mit der Folie "Freiheit".
In:
Praxis Fremdsprachenunterricht : Englisch, Französisch, Russisch ; die Zeitschrift für das Lehren und Lernen fremder Sprachen. 4 (2007) 2. - S. 72.
ISSN 1613-0901
Böttger, Heiner
:
Pure Listening comprehension : Wege zur optimalen Lernstandsfeststellung einer Basisfertigkeit.
In:
Praxis Fremdsprachenunterricht : Englisch, Französisch, Russisch ; die Zeitschrift für das Lehren und Lernen fremder Sprachen. 4 (2007) 2. - S. 2-6.
ISSN 1613-0901
2005
Böttger, Heiner
:
Keine Angst vor englischen Texten : Wege zum selbständigen Erschließen von englischen Sachtexten (Integrated skills activities).
In:
Praxis Fremdsprachenunterricht : Englisch, Französisch, Russisch ; die Zeitschrift für das Lehren und Lernen fremder Sprachen. (2005) 2. - S. 19-21.
ISSN 1613-0901
Böttger, Heiner
:
Neue Wörter sinnvoll auswählen : eine effektive Filter- und Präsentationstechnik nur wirklich nötigen Wortschatzes im Englischunterricht.
In:
Praxis Fremdsprachenunterricht : Englisch, Französisch, Russisch ; die Zeitschrift für das Lehren und Lernen fremder Sprachen. (2005) 1. - S. 19-21.
ISSN 1613-0901
Böttger, Heiner
:
Task based learning : Auswahlkriterien und innovative Aufgabentypen für das Lernen mit authentischem englischsprachigen Material.
In:
Praxis Fremdsprachenunterricht : Englisch, Französisch, Russisch ; die Zeitschrift für das Lehren und Lernen fremder Sprachen. (2005) 4. - S. 16-19.
ISSN 1613-0901
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25.04.2024 00:53
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