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    The measurement of cognitive competencies as a necessity to improve teaching strategies : on the example of students' cross-curricular problem solving

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    Heigl, Nicole Romana ; Thomas, Joachim:
    The measurement of cognitive competencies as a necessity to improve teaching strategies : on the example of students' cross-curricular problem solving.
    2012
    Veranstaltung: European Psychology Learning and Teaching Conference : Europlat 2012, 28.-30.06.2012, University of Vilnius, Litauen.
    (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Poster)

    Weitere Angaben

    Publikationsform:Veranstaltungsbeitrag (unveröffentlicht): Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Poster
    Institutionen der Universität:Philosophisch-Pädagogische Fakultät > Psychologie > Professur für Psychologische Diagnostik und Intervention
    Weitere URLs:
    Titel an der KU entstanden:Ja
    KU.edoc-ID:9589
    Eingestellt am: 13. Jul 2012 09:00
    Letzte Änderung: 16. Jul 2012 10:43
    URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/9589/
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