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Lernen durch Lehren (LdL): Partizipation im Unterricht

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Grzega, Joachim ; Guttenberger, Johannes ; Grupe, Manuel:
Lernen durch Lehren (LdL): Partizipation im Unterricht.
In: Lernende Schule : für die Praxis pädagogischer Schulentwicklung. 46/47 (2009). - S. 64-66.
ISSN 1435-1692

Weitere Angaben

Publikationsform:Artikel
Sprache des Eintrags:Deutsch
Institutionen der Universität:Sprach- und Literaturwissenschaftliche Fakultät > Anglistik/Amerikanistik > Anglistik > Lehrstuhl für Englische Sprachwissenschaft
Peer-Review-Journal:Nein
Verlag:Friedrich Verlag GmbH
Titel an der KU entstanden:Ja
KU.edoc-ID:9493
Eingestellt am: 09. Jul 2012 08:07
Letzte Änderung: 09. Jul 2012 20:22
URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/9493/
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