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Die Basis wird gelegt - Grundschüler/innen arbeiten im Sachunterricht an ihren historischen Kompetenzen

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Zabold, Stefanie:
Die Basis wird gelegt - Grundschüler/innen arbeiten im Sachunterricht an ihren historischen Kompetenzen.
In: Mebus, Sylvia ; Schreiber, Waltraud (Hrsg.): Geschichte denken statt pauken : didaktisch-methodische Hinweise und Materialien zur Förderung historischer Kompetenzen. - Meißen : Sächsische Akademie für Lehrerfortbildung, 2005. - S. 27-34. - (Siebeneichener Diskurse ; 3)

Weitere Angaben

Publikationsform:Aufsatz in einem Buch
Institutionen der Universität:Geschichts- und Gesellschaftswissenschaftliche Fakultät > Geschichte > Professur für Theorie und Didaktik der Geschichte
Titel an der KU entstanden:Nein
KU.edoc-ID:9057
Eingestellt am: 03. Mai 2012 09:08
Letzte Änderung: 03. Apr 2013 15:33
URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/9057/
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