im PublikationsserverTitelangaben
Heigl, Nicole Romana ; Thomas, Joachim
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Students achievement in cross-curricular problem solving : an empirical study on theory and diagnostics of cross-curricular problem solving in higher education.
2011
Veranstaltung: International conference on "Modeling and Measurement of Competencies in Higher Education", 24. - 25.2.2011, Berlin, Germany.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Poster)
Volltext
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Link zum Volltext (externe URL): http://www.competence-in-higher-education.com/post... |
Weitere Angaben
| Publikationsform: | Veranstaltungsbeitrag (unveröffentlicht): Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Poster |
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| Institutionen der Universität: | Philosophisch-Pädagogische Fakultät > Psychologie > Professur für Psychologische Diagnostik und Intervention |
| Weitere URLs: | |
| Titel an der KU entstanden: | Ja |
| KU.edoc-ID: | 6808 |
Eingestellt am: 05. Apr 2011 17:52
Letzte Änderung: 05. Apr 2011 17:52
URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/6808/
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