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    Vergleichende Erziehungswissenschaft - als Beitrag zum Lernen durch Begegnung

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    Konrad, Franz-Michael:
    Vergleichende Erziehungswissenschaft - als Beitrag zum Lernen durch Begegnung.
    In: Bizer, Christoph (Hrsg.): Lernen durch Begegnung. - Neukirchen-Vluyn : Neukirchener Verlag, 2005. - S. 207-217. - (Jahrbuch für Religionspädagogik ; 21)
    ISBN 3-7887-2124-3

    Weitere Angaben

    Publikationsform:Aufsatz in einem Buch
    Institutionen der Universität:Philosophisch-Pädagogische Fakultät > Pädagogik > Professur für Historische und Vergleichende Pädagogik (bis 2022)
    Titel an der KU entstanden:Ja
    KU.edoc-ID:6625
    Eingestellt am: 09. Mär 2011 08:56
    Letzte Änderung: 09. Mär 2011 11:03
    URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/6625/
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