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Franz, Sebastian
; Fackler, Sina ; Paetsch, Jennifer:
Profiles of pre-service teachers’ personality traits and cognitive abilities : Relations with graduation and teacher self-efficacy.
In: European journal of teacher education : EJTE ; journal of the Association for Teacher Education in Europe, ATEE. 47 (2022) 4.
- S. 638-657.
ISSN 1469-5928 ; 0261-9768
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Link zum Volltext (externe URL): https://doi.org/10.1080/02619768.2022.2114896 |
Weitere Angaben
| Publikationsform: | Artikel |
|---|---|
| Sprache des Eintrags: | Englisch |
| Institutionen der Universität: | Philosophisch-Pädagogische Fakultät > Pädagogik > Lehrstuhl für Schulpädagogik |
| DOI / URN / ID: | 10.1080/02619768.2022.2114896 |
| Open Access: Freie Zugänglichkeit des Volltexts?: | Ja |
| Peer-Review-Journal: | Ja |
| Verlag: | Taylor & Francis |
| Die Zeitschrift ist nachgewiesen in: | |
| Titel an der KU entstanden: | Nein |
| KU.edoc-ID: | 36145 |
Eingestellt am: 21. Jan 2026 12:30
Letzte Änderung: 21. Jan 2026 12:30
URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/36145/
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