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    Career choice motivation, academic and social integration, and their relationship with intention to drop out of vocational teacher training

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    Stellmacher, Anne ; Franz, Sebastian ; Paetsch, Jennifer:
    Career choice motivation, academic and social integration, and their relationship with intention to drop out of vocational teacher training.
    In: Empirical research in vocational education and training. 17 (2025): 6.
    ISSN 1877-6345 ; 1877-6337

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    Verfügbar unter folgender Lizenz: Creative Commons: Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) Creative Commons: Namensnennung (CC BY 4.0) .
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    https://doi.org/10.1186/s40461-025-00182-8

    Weitere Angaben

    Publikationsform:Artikel
    Sprache des Eintrags:Englisch
    Institutionen der Universität:Philosophisch-Pädagogische Fakultät > Pädagogik > Lehrstuhl für Schulpädagogik
    DOI / URN / ID:10.1186/s40461-025-00182-8
    Open Access: Freie Zugänglichkeit des Volltexts?:Ja
    Peer-Review-Journal:Ja
    Verlag:Springer Nature
    Die Zeitschrift ist nachgewiesen in:
    Titel an der KU entstanden:Nein
    KU.edoc-ID:36136
    Eingestellt am: 21. Jan 2026 11:38
    Letzte Änderung: 21. Jan 2026 11:38
    URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/36136/
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