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    Von der Notwendigkeit kognitiver Anstrengungen beim Demokratielernen

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    Detjen, Joachim:
    Von der Notwendigkeit kognitiver Anstrengungen beim Demokratielernen.
    In: Himmelmann, Gerhard ; Lange, Dirk (Hrsg.): Demokratiekompetenz : Beiträge aus Politikwissenschaft, Pädagogik und politischer Bildung. - Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2005. - S. 286-298
    ISBN 3-531-14653-X

    Weitere Angaben

    Publikationsform:Aufsatz in einem Buch
    Institutionen der Universität:Geschichts- und Gesellschaftswissenschaftliche Fakultät > Politikwissenschaft > Lehrstuhl für Politische Bildung (Didaktik der Sozialkunde)
    Titel an der KU entstanden:Ja
    KU.edoc-ID:3157
    Eingestellt am: 25. Nov 2009 12:53
    Letzte Änderung: 23. Dez 2021 09:50
    URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/3157/
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