Soziale Einbindung als (neues) Menschenrecht? - Differenzierte Perspektiven aus Theorie und Praxis

Kurzfassung/Abstract

Basierend auf dem international anerkannten Lern-Lehr-Konzept "Lernen durch Lehren" entwickelte Jean-Pol Martin den ganzheitlichen Handlungsansatz "die Neuen Menschenrechte", der in 6 Artikeln die Bedürfnisse des Menschen der allgemeinen Erklärung der Menschenrechte gegenüberstellt. Die NMR dienen als eine Art leicht verständlicher ethischer Wertespiegel, der die zwischenmenschlichen Interaktionen zum Wohle aller verbessern soll. In diesem Band wird einer dieser 6 Artikel genauer betrachtet: die soziale Einbindung. Die Autorinnen und Autoren widmen sich in ihren Beiträgen der kritischen Analyse der NMR in ihrer Bedeutung und ihrer praktischen Anwendung aus unterschiedlichen Blickwinkeln der Sozialarbeit, des Coachings und anderen Disziplinen.

Based on the internationally recognized learning-teaching concept "Learning through Teaching", Jean-Pol Martin developed the holistic action approach "the New Human Rights", which in 6 articles compares the needs of the human being to the Universal Declaration of Human Rights. The NMR serve as a kind of easily ethical value system, which is supposed to improve the interpersonal Interactions for the benefit of all. In this volume. one of these 6 articles in more detail: social inclusion. The authors devote their contributions to a critical analysis of NMR in terms of its meaning and its practical application from different perspectives of social work, coaching Coaching and other disciplines.