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    Leser, Christoph: Demokratie-Lernen durch Partizipation? Fallrekonstruktive Analysen zur Partizipation als pädagogischer Praxis. Opladen, 2011

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    Behrens, Rico:
    Rezension von: Leser, Christoph: Demokratie-Lernen durch Partizipation? Fallrekonstruktive Analysen zur Partizipation als pädagogischer Praxis. Opladen, 2011.
    In: EWR. 12 (2013) 4.

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    Volltext Link zum Volltext (externe URL):
    https://www.klinkhardt.de/ewr/978386649455.html

    Weitere Angaben

    Publikationsform:Rezension
    Institutionen der Universität:Geschichts- und Gesellschaftswissenschaftliche Fakultät > Politikwissenschaft > Lehrstuhl für Politische Bildung (Didaktik der Sozialkunde)
    Titel an der KU entstanden:Ja
    KU.edoc-ID:23702
    Eingestellt am: 08. Jan 2020 14:41
    Letzte Änderung: 08. Jan 2020 14:41
    URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/23702/
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