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    Die Video-Rezensin als kulturelle Praxis der Booktuber : eine kulturwissenschaftlich-didaktische Perspektive

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    Brendel-Perpina, Ina:
    Die Video-Rezensin als kulturelle Praxis der Booktuber : eine kulturwissenschaftlich-didaktische Perspektive.
    In: Brehmer, Markus ; Bartl, Andrea(Hrsg.): Die Rezension : aktuelle Tendenzen der Literaturkritik. - Würzburg, 2017. - S. 353-274

    Weitere Angaben

    Publikationsform:Aufsatz in einem Buch
    Institutionen der Universität:Sprach- und Literaturwissenschaftliche Fakultät > Germanistik > Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur
    Titel an der KU entstanden:Nein
    KU.edoc-ID:22371
    Eingestellt am: 30. Jan 2019 09:22
    Letzte Änderung: 30. Jan 2019 09:22
    URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/22371/
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