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    Ausprägungen historischen Denkens vor dem ersten Geschichtsunterricht

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    Zabold, Stefanie:
    Ausprägungen historischen Denkens vor dem ersten Geschichtsunterricht.
    In: Fenn, Monika (Hrsg.): Frühes historisches Lernen : Projekte und Perspektiven empirischer Forschung. - Schwalbach/Ts., 2018. - S. 53-74. - (Geschichtsunterricht erforschen ; 7)

    Weitere Angaben

    Publikationsform:Aufsatz in einem Buch
    Institutionen der Universität:Geschichts- und Gesellschaftswissenschaftliche Fakultät > Geschichte > Professur für Theorie und Didaktik der Geschichte
    Titel an der KU entstanden:Ja
    KU.edoc-ID:21050
    Eingestellt am: 16. Jan 2018 15:09
    Letzte Änderung: 16. Jan 2018 15:09
    URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/21050/
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