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    Towards justice and democracy in language education : Gender distinction in language learning. Gender-specific functional differences and didactical consequences

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    Böttger, Heiner:
    Towards justice and democracy in language education : Gender distinction in language learning. Gender-specific functional differences and didactical consequences.
    2015
    Veranstaltung: AERA, Chicago, Illinois.
    (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)

    Weitere Angaben

    Publikationsform:Veranstaltungsbeitrag (unveröffentlicht): Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag
    Institutionen der Universität:Sprach- und Literaturwissenschaftliche Fakultät > Anglistik/Amerikanistik > Professur für Didaktik der englischen Sprache und Literatur
    Titel an der KU entstanden:Ja
    KU.edoc-ID:18441
    Eingestellt am: 13. Sep 2016 10:05
    Letzte Änderung: 13. Sep 2016 10:05
    URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/18441/
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