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    Schülerinteresse an Themen, Regionen und Arbeitsweisen des Geographieunterrichts : Ergebnisse der empirischen Forschung und deren Konsequenzen für die Unterrichtspraxis

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    Schülerinteresse an Themen, Regionen und Arbeitsweisen des Geographieunterrichts : Ergebnisse der empirischen Forschung und deren Konsequenzen für die Unterrichtspraxis.
    Hrsg.: Hemmer, Ingrid ; Hemmer, Michael
    Weingarten : Selbstverlag des Hochschulverbandes für Geographie und ihre Didaktik, 2010. - 311 S. - (Geographiedidaktische Forschungen ; 46)
    ISBN 978-3-925319-34-1

    Weitere Angaben

    Publikationsform:Buch
    Sprache des Eintrags:Deutsch
    Institutionen der Universität:Mathematisch-Geographische Fakultät > Geographie > Professur für Geographiedidaktik und Bildung für nachhaltige Entwicklung
    Weitere URLs:
    Titel an der KU entstanden:Ja
    KU.edoc-ID:12933
    Eingestellt am: 27. Feb 2013 08:01
    Letzte Änderung: 18. Jan 2022 15:21
    URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/12933/
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