Blättern nach Zeitschriften

2025

• 

  

  Brandt, Paula ; Niklas, Frank ; Berner, Valérie-Danielle ; Gasteiger, Hedwig:
  Ängste von Kindern vor Schulbeginn beim Lösen mathematischer Aufgaben : Zusammenhänge mit kindlichen und elterlichen Faktoren.
  In: Frühe Bildung. 14 (Oktober 2025) 4. - S. 185-192.
  ISSN 2191-9186 ; 2191-9194
  10.1026/2191-9186/a000732
  (Peer-Review-Journal)

2024

• 

  

  Kaiser-Kratzmann, Jens:
  Was ist Pädagogik der frühen Kindheit? : Arbeitsgruppe Disziplinentwicklung der Kommission Pädagogik der frühen Kindheit der DGfE.
  In: Frühe Bildung. 13 (2024) 4. - S. 218-219.
  ISSN 2191-9186 ; 2191-9194
  10.1026/2191-9186/a000687
  (Peer-Review-Journal)
• 

  

  Mues, Anna ; Schiele, Tina ; Berner, Valérie-Danielle ; Ufer, Stefan ; Birtwistle, Efsun ; Wirth, Astrid ; Niklas, Frank:
  Der Zusammenhang mathematischer Lernerfahrungen in der Familie mit strukturellen Hintergrundmerkmalen und mathematischen Vorläuferfähigkeiten im Vorschulalter.
  In: Frühe Bildung. 13 (2024) 4. - S. 201-210.
  ISSN 2191-9186 ; 2191-9194
  10.1026/2191-9186/a000684
  (Peer-Review-Journal)

2018

• 

  Skillen, Johanna ; Berner, Valérie-Danielle ; Ricken, Gabriele ; Seitz-Stein, Katja:
  Förderung basisnumerischer Kompetenzen mit einem regelbasierten Spiel im Einzel- und Gruppensetting.
  In: Frühe Bildung. 7 (2018) 3. - S. 144-151.
  ISSN 2191-9186 ; 2191-9194
  10.1026/2191-9186/a000381
  (Peer-Review-Journal)

2017

• 

  Kratzmann, Jens ; Jahreiß, Samuel ; Frank, Maren ; Ertanir, Beyhan ; Sachse, Steffi:
  Standardisierte Erfassung von Einstellungen zur Mehrsprachigkeit in Kindertageseinrichtungen : Dimensionierung eines mehrdimensionalen Konstrukts.
  In: Frühe Bildung. 6 (2017) 3. - S. 133-140.
  ISSN 2191-9186 ; 2191-9194
  10.1026/2191-9186/a000329
  (Peer-Review-Journal)

2013

• Kratzmann, Jens ; Lehrl, Simone ; Ebert, Susanne:
  Einstellungen zum Einbezug der Erstsprache im Kindergarten und deren Bedeutung für die Wortschatzentwicklung im Deutschen bei Kindern mit Migrationshintergrund.
  In: Frühe Bildung. 2 (2013) 3. - S. 133-143.
  ISSN 2191-9186 ; 2191-9194
  (Peer-Review-Journal)

2012

• Sachse, Steffi ; Budde-Spengler, Nora ; Rinker, Tanja ; Groth, Katarina:
  Evaluation einer Sprachfördermaßnahme für Vorschulkinder.
  In: Frühe Bildung. 1 (2012) 4. - S. 194-201.
  ISSN 2191-9186 ; 2191-9194
  (Peer-Review-Journal)